研修,“感•动”
来源:乐山市沙湾区太平镇中心小学 [点击查看该校更多文章]  作者:江登贵   发布时间:2017-02-11 21:36:29 浏览2528次
学校: 乐山市沙湾区太平镇中心小学
乐山市沙湾区太平学校副校长: 江登贵

  乐山市十三·五第一期中学校长任职提高班研修感悟

 

一、海门新教育,让我感动

   海门,江海之门,素有“金三角上小浦东、江风海韵北上海”之美誉。面积1001平方公里,人口约91万。景色秀丽,气候宜人。海门教育,既有近代著名实业家、教育家张謇的教育思想,更是著名教育家朱永新教授所倡导的新教育。海门新教育是中国素质教育的一面旗帜。

    这次随乐山市十三·五第一期中学校长任职提高班学员到海门研修,考察校园文化,聆听专家主题报告,走进课堂观摩,一次次,一次次,触摸,感动,惊叹,算是长见识了。“过一种幸福完整的教育生活”在海门生根、发展、壮大,福射全国。书香校园、师生随笔、完美教室、数码社区、特色学校,这些新教育标志性的行动,各具特色,形象鲜活,内涵丰盈。考察期间,偶遇了浙江安吉、江苏新沂来海门研修的校长、老师,他们和我们一样,兴致勃勃,感同深受。据说,每年来海门学习考察的人有好几万。这个临海县级市的新教育竞有如此魅力!

(一)新教育是素质教育的一面旗帜

   新教育是一种理念,一项教育改革,一种教育追求,一项教育实验。新教育实验发起人朱永新教授为教育赋予理想,他说,“教育要成为学生享受成长快乐的理想乐园,要成为教师实现专业发展的理想舞台,要成为学校提升教育品质的理想平台,要成为学生、老师、学校共同发展的理想空间。 ”海门新教育,是真教育,是“过一种幸福完整的教育生活”引领下的百花齐放,是交给师生一生有用的东西。

    海门新教育,以共同体方式呈现,以“分享合作,优质均衡”为目标取向,整合校际间优势教育资源,在一定区域范围内,形成一个合作、互动、分享的协作组织、互助组织、发展组织,从而实现区域间均衡、持续、高效发展模式。近年来,海门市按区域、学校发展状况成立教育集团,抱团发展。设教育集团理事会,理事由政府部门相关领导及学校主要领导担任,理事会决策学校发展大事。海门新教育共同体成为教师专业发展的平台,成为学校研究理想课堂的平台,成为海门基础教育全面实施素质教育的平台。

   走进海门的学校,大,美,有内涵。小一点的也有好几十亩。小桥流水,亭台楼阁,绿树红花,精致的校园文化……真是读书的好地方。

(二)校园文化极具内涵

   在海门,一校一品,百花齐放的校园文化彰显新教育环境育人、文化育人的魅力。“让学文化”、“学做真人”、“做最好的自己”……成为海门一所所学校的名片。

在海南中学的“生态海南,润泽童心”。“幸福如歌、和美如画、精彩如梦”的解读,如诗如画。

   海门开发区中学的“学做真人”,做真我,信真理,求真美。何谓真人?做志存高远的人,做诚实守信的人,做勤学睿智的人,做持之以恒的人,做自立自强的人,做豁达大度的人,做脚踏实地的人。

   海门实验中学的《让学文化》,让而有序,学而生慧,慧而生能,衍生出让学课堂。让是教师位置的变化,重心的转移,是教师巧妙的引导、耐心的等待。让也是学生思维的激励,人文的渗透。让有四个层面:时间层面的“让时间”,空间层面的“让空间”,操作层面的“让机会”,情感层面的“让精彩”。

    还有各校的完美班级的打造,如腾飞班、云帆班、书香园班、绿苗班……有班名、班徽、班风、班级愿景、班训、班规、班歌等,一个个张显个性的名字,一次次开心的班级展示,灵动且幸福。

(三)主题报告让我震撼

   专家、老师的主题报告,给人耳目一新,让我震撼。

许新海,新教育研究院院长,海门市教育局党组书记、局长,一个头发银白,精神矍铄的教授,为我们讲述了新教育发展现状,讲到了新教育的愿景。他说,新教育就是改变,改变学生学习状况,改变教师行走方式。讲述中,我们看到的是许教授的坚毅与执着,信心与希望。

   老师们的报告,写得是亲历,讲得是生本,鲜活的事例,真切,感人。老师们的课程研究,百花齐放,涉及面广,有深度,有实效。海南中学的殷卫娟老师的《让每一个生命创造奇迹》,她介绍了奇迹树教室演讲课程的研究与探索,她告诉我们,班级一定要有愿景,要尊重每个孩子的自尊。她说,我们不能给孩子一个完整的人生,但我们可能给她一个温暖的教室。“老鹰”的分享,让我们坚信:有爱就有奇迹。东洲国际学校陈铁梅副校长的审美教育人生课程——《成长,一种幸福的应允》。陈校长用成长体验,告诉我们,做一个有思想的芦苇,要跑赢人生这场马拉松,要开出自己的花。还有,《家长成长课程——新父母课程》《以生为本,构建趣动课堂》等,都让我们受益匪浅。

二、校园新文化,“感·动”引领

   研修的观与思,听与悟,让我对构建学校“感·动”文化有所想法。

   太平学校位于沫若故里,地处大渡河东的太平集镇,是一所包含初中、小学、幼儿园的乡镇学校。现有十三个教学班,幼儿、学生近400人。2016年9月,学校整合,原小学整体搬迁到初中上课。合校前,中小学各有自己的办学理念。进行有效的整合成了当务之急。学校班子提出了打造“书香浸染的平安校园,感恩相伴的教学实践,人校发展的和谐家园”的办学理念。书香、感恩、活动、灵动……培育“感·动”校园文化。“感·动”演绎精彩,“感·动”奠基未来!

   “感·动”的感,就是感知、感恩、感悟;“感·动”的动就是活动、行动、灵动等,从认知、情感、品质、兴趣爱好等方面提升师生综合素质,提升校园文化品牌。

   1、养成良好习惯与礼仪。

   一是树立规则规矩意识对学生进行守纪教育。《中小学生守则》《中小学学生行为规范》《治安管理处罚法》《道路交通管理法》等,开展班级评比等;组织教职员工学习《宪法》《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等法律法规知识,依法执教。二是培育文明礼仪。弘扬国学经典,传承礼仪文化等。三是培育读书学习习惯。如预习、复习、思考等习惯,引导学生学好各学科知识,为学生终身发展奠基。

   2、营造书香校园

   培养阅读兴趣,老师率先垂范。营造良好读书氛围,开放图书室,

   建立开放性图书角,开展师生共读一本书、读书心得交流等活动;精心做好校园文化内涵构想与设计,让校园每一幢建筑、每一面墙都彰显教育的力量。

   3、培育感恩情怀。

   父母养育培养之恩,教师教育之德,朋友陪伴关心之谊,邻里照顾帮助之情等。感恩身边的关心、帮助过你的人。感恩是最基本的德育,学会感恩是做人的根本。

   4、增强意志品质。

   榜样的力量,道德情操,做人之道、学习之法、生活哲理等。通过评选星级班级、文明学生、优秀教师等,以榜样引领,弘扬正能量。

   5、构建“灵动”的生本课堂。

质量是学校的生命。课堂是提升教育教学质量的最重要的环节。以学生及学生学习为重心,向课堂要质量,让每一个生命体充满灵性,积极动脑,创新思维是关键。从抓好教学六认真、教学常规管理入手,做好灵动的生本课程研究。

   6、发展好特色活动。

   继续深入开展好阳光体育活动,学校阳光体育活动特色明显。活动内容丰富,有达体舞、广播操、跑步、自编舞《小苹果》等,活动组织有序,动作规范,整齐划一,学校2015年创建成“四川省阳光体育示范学校”。

   创新开展好科技实践活动。近年来,学校先后荣获省、市青少年科技创新先进集体,30余人次获省市奖励,有7个青少年科技实践活动获省市二、三等奖,学校自制岩石、矿物、植物、动物等标本200余件,科技辅导员汪金贵事迹被《教育导报》《凤凰网》等多家报纸及媒体平台整版报道。

   开展好少年宫活动。学校是沙湾区首批省级少年宫学校。现开设了篮球、田径、舞蹈等9个社团。

   开展好家校联系活动。坚持一月一次的“走进家庭,携手育人”走访活动,坚持每期一次的家长开放日活动,做好每期一至两次的家长会活动等。

   开展好素质提升行动,教学帮扶行动等。积极参加各级各类培训活动、自学研究活动,提升综合素养与专业技能。开展好骨干教师结对、彝区(边远地区)支教等行动。

 

   推动学校发展,提升校园文化,感动无处不在,“感·动”仍在继续。我们坚信:只要行动,就有收获;只有坚持,才会创造奇迹。

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